海南科技作业大学的前身是海南科技作业学院，兴办于2008年，2018年升格为全国第一批本科层次作业大学，是全国第一批本科层次作业试点院校之一。该校从2009年开端参与数学建模比赛，从省赛到国赛，再到粤港澳大湾区金融建模比赛和美国大学生数学建模比赛，己累计获各项奖219个。
该校把数学教育系统建造作为工科类专业高层次高技能人才教育训练系统的重要部分，把数学课程作为学生后续进行技能讨论研讨和工程实践有必要把握的理论东西，作为培育工科学生的立异才能和使用才能的根底，不仅在工科类专业开设数学类课程，还在财经类专业开设。
该校在2008年就成立了数学教研室，针对作业院校传统数学教育系统存在教育理念落后、教育形式单一、教育资源缺乏，以及学生数学根底差、学习爱好低、理论知识与才能培育脱节、教师主导讲堂等问题，积极探究研讨高级作业院校数学教育改革。特别是升本以来，数学教师争夺对根底课程的支撑和认同，注重其与专业建造的交融，依据作业本科的类型定位和层次定位，统一在新一轮科技革新和工业革新、数字化、网络化、智能化加快速度进行开展的布景下，数学课程仍将是作业本科工科和财经类专业的重要根底性课程的知道，把根底课程作为本科人才培育之基，完善了作业本科院校数学教育系统。
一起，积极开展教育改革研讨。近五年，先后掌管省级、校级科研教改课题18项，《根据动态网络规划模型的海南自贸港工业链开展潜力研讨（722RC728）》《区域交融布景下多层网络动态规划模型的海南自贸港工业链强链延链使用研讨（722MS086）》获批2022年省自然科学基金2项；宣布《作业本科院校数学类课程教育学生的办法研讨》《根据作业进程系统化的“使用数学”课程设计与实践》等论文37篇，其间SCI和EI录入8篇；参与省级教师教育比赛获奖2项，研讨成果《高职院校“岗课赛证”一体化归纳育人形式的立异与实践》被评为2022年校级教育成果奖一等奖。
该校组建了由博士、硕士组成的数学建模教师辅导团队，辅导学生建立了“海科大数模协会”，开设了“海科大数模大众号”，每年坚持安排校级数学建模比赛，累计参与学生达2000余人次。
在数学教育中，从大一的《高级数学》教育中就融入建模实例，触类旁通，让学生领会数学建模的“魅力”，为安排参与数模比赛、数学比赛和考研进修奠定根底。推行“课赛”融通，确立了“交融数学建模”的数学教育改革途径，用“课训赛”结合教育法，进步学生对数学课程的注重程度和爱好，促进数学课程与专业的交融。经过开设“数学建模”课程，进步学生运用数学模型和计算机处理实际问题的归纳才能，探究了新时代作业本科数学课程教育改革的办法、思路、战略、规则，激发了学生学习爱好，培育了学生数学思想，提高了学生的立异认识、协作精力和工程实践才能。
该校从2009年起参与全国大学生数学建模比赛海南赛区比赛，2020年起参与粤港澳大湾区金融建模比赛，2021年起参与美国大学生数学建模比赛，获奖数量和质量逐年提高。
该校累计在省级、国家级和世界数学建模比赛中获奖219项，获奖学生达580余人次，为本科层次作业教育试点交上了一份答卷。（来历：海南科技作业大学）
